Лечение заикания (логоневроза) в Воронеже

Образование:

• Дефектологический факультет Свердловского государственного педагогического института, специальность «логопедия» и дополнительная специальность «олигофренопедагогика», 1986 г.

• Центр дополнительного образования, нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2000 г.

• МГПУ, нейропсихология (144 ч.), 2001 г.

• Факультет психологии Воронежского экономико-правового института, специальность «психология», 2007 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 33 года.

• Опыт работы психологом — 22 года.

• Доцент ВАК (2008 г.) — 15 лет.

• С 2002 по 2008 год преподавала в государственных вузах.

• Профессор МСИ.

Достижения:

• Кандидат педагогических наук, 2003 г.

В 2005 году окончила психологический факультет Московского института права по специальности «психология». В 1987 году окончила исторический факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по специальности «история».

Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата» (2017 г.).

Опыт работы в детских развивающих центрах, школе и частном лицее, частных медицинских центрах – с 1986 до 2015 года.

Частная практика – с 1983 года.

Образование:

• Борисоглебский государственный педагогический институт, педагогики и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной специальностью «логопедия», 2003 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.

• Logoprofi, курс «Нейропсихология - углубленный дистанционный курс», 2021 г.

• Logoprofi, программа «Нейропсихология – углубленный дистанционный курс», 2021 г.

• Группа компаний «Здоровый ребенок», нейропсихологические приёмы и эффективные коррекционно-педагогические методики при запуске речи у детей с особенностями в развитии, 2021 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.

• УЦ «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021–2022 гг.

• Авторский курс Рыжовой Любовь Викторовны «Коррекция нарушений слоговой структуры слова», 2022 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет» подтверждение об использовании в профессиональной деятельности современные образовательные технологии, авторство современного образовательного продукта размещенного на портале, 2022 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», подтверждающее свидетельство об использовании элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса, 2022 г.

• Курс повышения квалификации «Сказкотерапия в работе с детьми и подростками», 2022 г.

Опыт:

• Детский центр «Академия развития», нейропсихолог, логопед-дефектолог, 2005–2013 гг.

Достижения:

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», высокий уровень компетенции в сфере «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный Свет», высокий уровень компетенции в сфере «Песочная терапия в работе с детьми», 2022 г.

Образование:

• Тюменский индустриальный университет, государственное и муниципальное управление, бакалавр, 2016 г.

• Тюменский государственный университет, профессиональная переподготовка по курсу «Практический психолог», 2017 г.

• Повышение квалификации «Нейропсихология детского возраста», 2017 г.

• ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, III ступень, 2017 г.

• ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, I ступень, 2017 г.

• ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, II ступень, 2017 г.

• Профессиональная переподготовка, педагог-психолог, преподаватель психологии, 2018 г.

• Повышение квалификации, телесно-ориентированная психотерапия, 2019 г.

• РГСУ, клинический психолог, 2019–2020 гг.

Опыт:

• Благотворительный фонд «Общие дети» г. Воронеж, психолог проекта «Наставничество» — 3 года.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет педагогики и психологии, квалификация «педагог-психолог», 1998–2003 гг.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-мастер», курс «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-мастер», логопедический массаж, 2014 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., мастер-класс по эмоционально-образной терапии, базовый уровень, 2015–2016 гг.

• Центр эмоционально-образной теории Линде Н.Д., семинар «Интенсив по клинической эмоционально-образной терапии (ЭОТ) работе с невротическими адаптациями», 2017–2018 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия инсомнии», 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение в мастер-классе по эмоционально-образной терапии, 2-я ступень, 2019 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа профессиональной переподготовки «Когнитивно-поведенческие технологии», 2019–2020 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР», 2021–2022 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., мастер-класс «Преподавание авторского курса Смирновой Т.П.», «ЭОТ в работе с психосоматическими проблемами», 2022 г.

• АНО ФПО ФИРКиП, программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2024 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 22 года.

Достижения:

• Награждена почётной грамотой «За подготовку призёров городской программы «Интеллект», 2006 г.

• Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2007 г.

Образование:

• Воронежский государственный университет, филологический факультет, русский язык и литература, 1989–1994 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, логопедический массаж в коррекции тяжелых нарушений речи, 2011 г.

• Воронежский государственный педагогический университет, логопедия, 2010–2012 гг.

Образование:

• ВГПУ, практический психолог, 1994–1995 гг.

• Воронежский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Логопедия», 1999 г.

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, кандидат психологических наук, 2009 г.

• АНО ДПО «Академия непрерывного образования», программа «Дефектология», 2018 г.

• Академия непрерывного образования, педагогика и психология начального общего образования, 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2005 года — 20 лет.

Образование:

• БТИФТ учитель иностранного языка ( немецкий) (с 2009 г.).

• ЦАППКК Специальное дефектологическое образование с присвоением квалификации учитель логопед, профиль нарушение речи. 1520 часов (с 2026 г.).

• ЦАППКК Специальное дефектологическое образование по профилю логопед дефектолог, профиль РАС, ЗПР, УО 760 часов (с 2026 г.).

• ЦАППКК, сертификат «Психолог в ДОУ», 2026 г.

• МАП высшее образование профиль начальное образование 3 года 6 месяцев (с 2026 г.).

Опыт:

• Занятия онлайн и выезд к клиенту (с 2026 г.).

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 2003–2008 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, факультет практической психологии, направление «педагог – психолог», 2008–2009 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, факультет коррекционной психологии, направление «логопедия», 2015–2017 гг.

Опыт:

• МБОУ «СОШ № 90», учитель-логопед — 5 лет.

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, педагог-психолог, логопед-дефектолог, 2008–2013 гг.

Первая квалификационная категория.

Образование: Туркменский государственный университет (г. Ашхабад), филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы (1977 г.).

Повышение квалификации:

• ВИПКРО, специальность – логопедия (2005 г.);

• курсы повышения квалификации (2010 г.);

• Центр коррекционной педагогики (г. Москва), курсы Е. Худенко (2014 г.);

• ВИПКРО, курсы коррекционной педагогики (2014 г.).

Опыт преподавания:

• коррекционная школа-интернат (с 2004 г.);

• учитель-логопед в семейном клубе, ведет группы «Красивая речь» (с 2014 г.).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• Губернский педагогический колледж, преподавание начальных классов, 2013–2018 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2022–2023 гг.

• Учебный центр «Логопед мастер», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2024 г.

• Международный институт развития образования, логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений, 2024 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2024 г.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.

• Московский педагогический государственный универститет, специальное дефектологическое образование, 2014–2019 гг.